Какими будут наши дети через десять, двадцать, тридцать лет? Мы привыкли отвечать на этот вопрос через образование, профессию, достижения. Представляем будущего врача, инженера, учителя, предпринимателя. Думаем о том, какие знания понадобятся ребёнку, чтобы однажды построить собственную жизнь.
Но есть ещё один вопрос, который не менее важен: каким человеком он станет в будущем?Будет ли замечать того, кому рядом нужна помощь? Сможет ли поддержать другого? Поймёт ли, что изменить что-то к лучшему иногда можно не имея больших возможностей — достаточно просто не пройти мимо?
Мы часто говорим детям: «Когда вырастешь, сможешь что-то изменить». Но на самом деле возможность влиять на жизнь других есть уже в детстве.
Благотворительность, которой можно научить дома
Есть мнение, что дети ещё слишком маленькие, чтобы всерьёз заниматься благотворительностью. Но, возможно, всё наоборот. Именно в детстве формируется привычка замечать других и действовать не только ради себя.
Ребёнку не обязательно рассказывать о благотворительности сложными словами. Иногда достаточно предложить вместе выбрать подарок для другого мальчика или девочки, подписать открытку, отложить часть карманных денег или отнести вещи тем, кому они нужны.
Так благотворительность перестаёт быть чем-то далёким, чем занимаются исключительно взрослые люди и большие организации. Она становится частью обычной жизни семьи.
При этом важно, что ребёнок может не только «получать урок доброты» от родителей. Он сам становится участником происходящего. Сам выбирает, сам предлагает, сам видит результат. И постепенно понимает простую, но важную вещь: от моих действий тоже зависит то, каким будет мир вокруг меня.
А ещё семейная благотворительность может стать хорошей традицией. Как вместе наряжать ёлку, печь пироги или ездить к бабушке на выходных. Только вместо очередной вещи в доме появляется история, которую потом можно вспоминать всей семьёй.
Например: «Помнишь, как мы помогали той девочке собрать на компьютер для учёбы?» Или: «Помнишь, как мы купили спортивную форму для занятий футболом тому мальчику?»
Такие воспоминания, пожалуй, стоят гораздо больше многих материальных подарков.
Помочь другому ребёнку можно даже всем классом
Есть ещё один интересный формат — когда в благотворительность включаются не только родители, но и дети вместе со своими одноклассниками.
В последние годы перед 1 сентября всё больше школ и классов присоединяются к инициативе «Дети вместо цветов». Идея проста: вместо множества букетов учителю класс дарит один общий букет, а сэкономленные средства направляет на помощь ребёнку, которому она действительно нужна.
Для школьников это особенно важный опыт. Они видят, что благотворительность — не только история про взрослых, которые переводят деньги каким-то незнакомым людям. Помочь может сам класс. Можно договориться, выбрать цель, сделать общее дело — и увидеть его результат.
Причём здесь появляется ещё один важный смысл: дети учатся помогать детям.
Это совсем другая оптика. Не «мы, взрослые, спасаем тех, кому не повезло», а «мы можем сделать что-то хорошее для своего ровесника». Возможно, именно поэтому такие инициативы особенно хорошо работают в школьной среде.
А ещё это способ поговорить с детьми о будущем — не назидательно, а через действие. О том, что у каждого человека есть возможности и мечты, но стартовые условия у всех разные. И иногда небольшая поддержка вовремя помогает другому ребёнку сделать следующий шаг.
Портфель — это больше, чем школьные принадлежности
Именно вокруг этой идеи в этом году благотворительный фонд «Подари подарок» проводит акцию «Портфель доброты».
Её участники помогают детям из семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, подготовиться к новому учебному году. Нужды у семей разные: кому-то нужны обычные школьные принадлежности, кому-то одежда или спортивная форма, а кому-то — вещи, которые гораздо сильнее влияют на возможность учиться.
Например, 15-летняя Ульяна из Самарской области живёт с ДЦП, передвигается на коляске и очень любит учиться. После школы она мечтает поступить в институт и работать онлайн. С нового учебного года девочка переходит на дистанционное обучение, поэтому для неё особенно важен ноутбук с большим экраном. Такой подарок — уже не просто техника для школы. Это возможность полноценно подключаться к занятиям, выполнять задания и постепенно двигаться к будущей профессии.
Другая история — 18-летняя Ангелина из Краснодарского края. Она окончила школу, поёт, играет на гитаре и мечтает стать логопедом-дефектологом. Её младший брат Егор живёт с аутизмом и учится в коррекционной школе. Для дальнейшего обучения Ангелине нужны ноутбук и принтер — будущие рабочие инструменты, которые помогут ей получить профессию. А затем, возможно, заниматься с братом и помогать другим детям с особенностями развития в своём городе.
В таких историях особенно хорошо видно, почему школьная помощь — это не только про 1 сентября.
За портфелем, тетрадями или ноутбуком всегда стоит что-то большее. Чей-то интерес к знаниям. Чья-то мечта. Чьё-то желание стать специалистом, заниматься любимым делом, быть полезным другим.
Поэтому помощь ребёнку в подготовке к школе — это в некотором смысле инвестиция в его будущее.
Как стать частью «Портфеля доброты»
Присоединиться к акции фонда можно по-разному — и здесь каждый может выбрать тот формат, который ему ближе.
— Можно выбрать конкретную семью на сайте фонда и помочь подарком или переводом на необходимые вещи.
— Можно сделать пожертвование на саму акцию, чтобы фонд самостоятельно закупил нужные школьные товары для детей.
— А можно объединиться с классом и принять участие в инициативе «Дети вместо цветов».
Такой вариант особенно интересен тем, что позволяет сделать благотворительность частью школьной жизни. Вместо множества букетов — один от класса, а оставшиеся средства становятся помощью конкретному ребёнку. Причём сами дети вместе с учителем могут решить, кому они хотят помочь на сайте фонде. Там рассказаны истории семей и потребности детей к школе.
Школьники за участие получают открытки с рисунками подопечных детей и стикеры, а класс и учитель — благодарность от фонда.
Получается, что первое сентября может начаться не только с линейки, цветов и фотографий, но и с маленького общего поступка, который дети сделали сами.
Возможно, именно такие моменты и формируют отношение к благотворительности на всю жизнь.
Потому что доброта — это не только чувство. Это ещё и действие.
И если ребёнок однажды увидит, что его решение, его участие, его класс могут стать причиной хороших изменений в жизни другого человека, он унесёт этот опыт с собой далеко за пределы школьного двора.
А значит, вместе с новым учебным годом начнётся ещё один важный урок — о внимании, ответственности и возможности влиять на окружающий мир.
И кто знает, может быть, именно из таких уроков однажды и складывается то самое будущее, в котором мы все хотим жить.
Присоединиться к акции «Портфель доброты» можно на сайте фонда «Подари подарок» pp.org.ru Выбрать семью и помочь ей подарком или пожертвованием — либо поддержать акцию целиком. А школьные классы могут зарегистрироваться для участия в инициативе «Дети вместо цветов».
